Самоклеющиеся наклейки для поощрения учеников младших классов.
Количество: 468 оценок.
Лист размером 30х20 см
Наклейки разрезанные.
Размер одной наклейки около 10х10 мм.
Наклейки напечатаны на самоклеющей плёнке и разрезаны для удобного использования.
Поощрение и мотивация в начальных классах.
Поощрять первоклашек жизненно необходимо! Так может сказать любой педагог.
Конечно же постоянно ведутся споры по этому поводу. Но споры сводятся к тому ― нужны ли оценки и какой смысл этих самых наклеек.
Некоторые педагоги любят использовать наклейки для оценивания. То есть клеить в тетради или дневник оценочки-наклеечки.
А другие любят использовать наклейки для поощрения за "За чистую и аккуратную тетрадь", "За хорошее поведение", "За активность на уроке" и др.
Вот несколько примеров для использования наклеек поощрительных:
1. Каждый ученик заводит специальную тетрадь для наклеек. За хорошие дела и успехи в учёбе учитель вклеивает ежедневно наклейки. В конце недели выбирается ученик с наибольшим количеством наклеек и награждается.
2. На шкафчики для одежды приклеивается например сундучок. Учитель выдает лучшим ученикам наклейки, а ученики сами приклеивают их на свой сундучок.
В результате успешного применения поощрений возрастает познавательная активность: постепенно увеличивается объем работы на уроке как следствие повышения внимания и хорошей работоспособности; усиливается стремление к творческой активности, ребята ждут новых интересных заданий, сами проявляют инициативу в их поиске. Улучшается и общий психологический климат в классе: ребята не боятся ошибок, помогают друг другу.
=============================
Вінілові наліпки Оцінки.
Самоклеючі наліпки для заохочення учнів молодших класів.
Кількість: 468 оцінок.
Лист розміром 30х20 см
Розрізані етикетки.
Розмір однієї наліпки близько 10х10 мм
Наліпки надруковані на самоклеючій плівці і розрізані для зручного використання.
Заохочення і мотивація в початкових класах.
Заохочувати першокласників життєво необхідно! Так може сказати будь-який педагог.
Звичайно ж постійно ведуться суперечки з цього приводу. Але суперечки зводяться до того - чи потрібні оцінки і який сенс цих наліпки .
Деякі педагоги люблять використовувати наліпки для оцінювання. Тобто клеїти в зошиті або щоденник оціночки-наналіпки.
А інші люблять використовувати наліпки для заохочення "За чистий, акуратний зошит", "За хорошу поведінку", "За активність на уроці" та ін.
Ось кілька прикладів для використання наліпок заохочувальних:
1. Кожен учень заводить спеціальний зошит для наліпок. За гарні справи та успіхи у навчанні вчитель вклеює щодня наліпки . Наприкінці тижня обирається учень з найбільшою кількістю наліпок і нагороджується.
2. На шафки для одягу приклеюється наприклад скринька. Вчитель видає кращим учням наліпки , а учні самі приклеюють їх на свою скриньку.
В результаті успішного застосування заохочень зростає пізнавальна активність: поступово збільшується об'єм роботи на уроці, - як наслідок підвищення уваги і хорошої працездатності; посилюється прагнення до творчої активності, діти чекають нових цікавих завдань, самі проявляють ініціативу у їх пошуку.
Поліпшується і загальний психологічний клімат в класі: учні не бояться помилок, допомагають один одному.